我眼中的JA，启蒙者

谈谈JA.

最早了解JA其实已经是大四的事情了，当时，有参加一个JA的活动，在嘉定校区，参加了一个JA的职业介绍的活动，请了Philip的员工到学校来给我们(当时我是一个)讲些求职的信息。从那以后，才知道这样一个组织。

说实话，那次的活动对我造成的影响并不大，但是我却觉得非常感动，之后看了JA的资料，了解了组织，觉得JA这样一个组织，作了一件中国教育没有做的事，它启发了我们的自我意识。

作为一个从中国教育模式生产线上走出来的"人材"。我自己非常感慨和我的同龄人和比我更小的孩子的命运。

我们经过小学-初中中考征战-激烈地高考大战-大学的象牙塔，最终又被淹没的在求职大潮中，最终找到一份工作得以谋身，很多会怀疑，为什么要寒窗苦读二十多年，最终换到这样一份并未体现自己追求，体现自己价值，或者发挥自己长处的工作呢。又有很多人在一个不喜爱的工作上，又有多大的幸福感呢？但是，苦于高考志愿的盲目填写带来的方向性错误，无法找到一份适合自己的工作。

很多人想要转行，但作为一个社会人，转行，转业又面临巨大的障碍和机会成本。回头看现在再教育的资源和渠道，除了考研以外，中国教育系统很难有给予那些清醒后渴求知识的人一个再学习的机会。

总结起来:中国教育的弊端在于

1.填鸭式，压迫式教育，不是很早地唤起人的自我意识，让人在学习中了解自己。

2.成才教育的渠道过于单一。

如何才能改变这种形式，我想这是一个全社会的问题，是一个教育体系改革的问题，在这里，作为一个普通人而言，可以做到的，可以改善的，一个非常关键的一点，就是尽早的唤醒学生的自我意识，让他们了解自己的，更贴近自己的选择自己的未来。

在我看来，工作和一个人的幸福是息息相关的，我这里的工作，指的是一份能让自己感到幸福的事业，它可以是一份普通的工作，可以是一个志愿者的工作，并非以钱和职业的声望来评判。

它的关键在于：满足自己幸福的要求，符合自己的长处，符合自己想要的生活状态，是在自己的想要做的事的轨迹上。

但是，这些问题，往往当我们即将踏入社会时，才有很多人真正开始思考。甚至有很多人做了多年的枯燥的工作，才开始思考。但是，当你在一个错误的方向走得越来越远，你走回去就要付出巨大代价。

我个人认为理想的教育：小学应该是尽享童年快乐的时候，初中应该了解各种事物、发掘兴趣、培养正确的价值观念，高中时就应该有自我意识，要发掘自己。而大学己经是在为自己所选择的方向作积累奋斗的时候，而不是还在停留在认识自己。

所以，我非常高兴看到JA这样一个组织，它带给高中生、初中生，甚至小学生一个接触社会的途径。它是一个启蒙者。我也想成为这样一个启蒙者。

虽然我并没有实际的参与过JA的志愿者活动，但是，我想提一些想法。

我想办一份针对高中生的杂志，让JA无法覆盖到的学校，也能受到JA的影响。我想这样可以帮助更多的人。

广告和盈利的部分，也有简单地思考过，但是除了培训学校以外，没有想到什么更有可能的广告主。

另外，为什么不让高中生也尝试一下商业模式的小型活动呢？这样比简单的说教更能让学生了解商业模式和运作机制。

在职业咨询方面，除了行业和工作的了解外，工作的生活状态也是非常重要的。这我认为应该让学生了解。这个幸福息息相关。

最后，希望JA的活动能普及到更多的地方，普及方式和渠道应该加强。

Heronzl

heronzl

我眼中的JA，启蒙者